637
Национальное образование, Издательство
- Юридическое название компании: ООО «Издательство «Национальное образование»
- ИНН: 7704807474
- Регион: Москва
- Город: Москва
- Адрес: 119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17
- Сайт компании: www.nobr.ru
- Руководитель: Федосова Ирина Евгеньевна
- Email: info@nobr.ru
- Вид деятельности: Издание книг
- Категория продукции и услуг: Книги, учебники и журналы
Скачать карточку в PDFО компании
Действительный участник АИДТ
Издательство «Национальное образование» — лидер сегмента учебно-методической литературы для контроля и оценки качества образования России.
Издательство «Национальное образование» создает учебные комплексы для всех ступеней образования — дошкольной, начальной, основной, старшей, а также учебники для высшего профессионального образования (серия «Национальное экономическое образование»).
Основные принципы редакционной политики:
- соответствие современным научным образовательным подходам и требованиям федеральных образовательных законов и стандартов,
- обеспечение высокого качества оформления и полиграфического исполнения выпускаемой продукции,
- обеспечение консультационно-методического сопровождения пользователям.
Продукция
«Личный букварь»«Личный букварь» — первый в России букварь для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).«Личный букварь» — необычный букварь! Букварь, который начинается с буквы «Я». Букварь, страницы которого собираются в индивидуальном порядке. Букварь, который ребенок создает сам вместе со взрослыми, вклеивая фотографии, раскрашивая рисунки, делая подписи. Это инновационный, научно обоснованный метод обучения грамоте, разработанный сотрудниками Института коррекционной педагогики РАО, проверенный в процессе обучения детей с РАС и детей, не имеющих проблем здоровья, но испытывающих трудности в освоении осмысленного чтения. «Личный букварь» помогает формировать у детей учебную мотивацию, интерес к книге, чтению и письму. Процесс обучения интересен ребенку, так как связан с его жизненным опытом, с самыми близкими людьми и с тем, что происходит в их жизни. Такой подход позволяет избежать механического, неосмысленного усвоения навыка чтения и обеспечить его осознанное использование ребенком. Учитывая трудности ребенка, «Личный букварь» ведет его особым путем к той же цели, что и традиционные методы обучения в обычных случаях — к осмысленному освоению грамоты. |
Комплект «Эксперименты в детском саду и начальной школе»Это комплект материалов для проведения простых опытов, помогающих изучению явлений окружающего мира, с которыми дети встречаются в своей жизни.Информация об экспериментах четко структурирована: описан состав материалов и оборудования, предлагаются вопросы, предваряющие проведение эксперимента и закрепляющие понимание его результатов, информация о степени участия взрослых (педагогов, родителей) и детей в проведении эксперимента. На иллюстрациях представлено пошаговое проведение опытов. Комплект содержит: • 82 экспериментальные карточки по 8 тематическим разделам: тепло, сила, свет, природа, магниты, воздух, вода, звук; • 14 карточек со справочными материалами к каждому эксперименту; • 6 вводных карточек с практическими и методическими рекомендациями. Комплект «Эксперименты в детском саду и начальной школе» предназначен для детей с 5 лет (в малых группах — уже с 4 лет). Он будет хорошим помощником в детском саду, подготовительных классах, группах продленного дня, начальной школе и дома. |
«Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду»Программно-дидактический комплекс для организации речевого развития детей от 3 до 7 лет «Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду» — это полный комплекс материалов для организации полноценного, грамотного и эффективного речевого развития детей дошкольного возраста: рабочие и диагностические тетради, игровые материалы и картотека игр для детей, а также методические материалы для взрослых, в том числе журнал для ведения наблюдений, описание средств и методов педагогической поддержки ребенка.Программно-дидактический комплекс способствует формированию у ребенка устойчивых навыков и умений по всем необходимым для коммуникации и обучения в начальной школе направлениям речевого развития: устная речь, чтение, письмо. Большой выбор игр открывает педагогу возможности для дифференцированного подхода к развитию детей, предоставляет возможность для формирования индивидуальных маршрутов для речевого развития каждого ребенка, позволяет ребенку ощутить радость общения со сверстниками и взрослыми. Рекомендовано: • для дошкольных образовательных организаций; • для детских развивающих центров; • для семейного образования. Материалы программно-дидактического комплекса позволяют гибко использовать его как при проектировании образовательного процесса в ДОО, так и при организации речевого развития в условиях семьи. |
Награды
Отзывы
(0)
