Применение арт-терапии в работе с детьми
11:44, 1 февраля 2019
"Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок", - утверждал В.А.Сухомлинский. Общество в эпоху прогресса осознало простую истину: важно не только развивать детей интеллектуально и физически, но и стимулировать развитие их творческого начала, т.к. творчество является могучим средством обучения, воспитания и развития сообщает пресс-служба anrotech.ru.
Давно доказано, что творческая деятельность, как и искусство, оказывает положительное влияние на ребёнка. Поэтому для работы с детьми психологи используют арт-терапию – это метод коррекции эмоционального состояния. Арт-терапия в дословном переводе - «лечение искусством». Арт-терапия представляет собой комплекс определенных методик и упражнений с использованием различных видов творчества. Эти методики применяют как для оздоровления, так и коррекции психологического состояния.
Впервые арт-терапия с детьми была применена в США после Второй мировой войны. Тогда этот метод был использован для выявления проблем у детей, которые были в концлагерях. Сегодня арт-терапия получила куда более широкое применение. Благодаря своему активному развитию, методы арт-терапии для детей сумели охватить практически все виды искусства, имеющие отношение к творчеству. Большая их часть применима для детей разных возрастов.
Показаниями к лечебной терапии может стать любое отклонение психоэмоционального или психического состояния человека. К наиболее распространенным относятся:
· депрессия;
· эмоциональная неустойчивость;
· страхи, фобии;
· заниженная самооценка;
· повышенная тревожность;
· замкнутость и психическое напряжение;
· психологические травмы;
· задержка психического или речевого развития.
Виды арт-терапии
· Изотерапия. Продуктивный вид терапии с внедрением всевозможных средств искусства: лепка, аппликация, рисование. При проведении рисуночной терапии проводятся занятия, направленные на совершенствование восприятия и детского воображения. Творчество помогает ребенку раскрыться, улучшить чувственно двигательную координацию и конкретно образное мышление.
· Библиотерапия. В качестве основного инструмента выступает литературное произведение. Оно позволяет разрешить внутренние проблемы ребенка. В качестве литературных источников могут использоваться романы, сказки, повести. Библиотерапия помогает преодолеть психологические проблемы, включая застенчивость, неуверенность.
· Музыкотерапия. Результативная терапия, которая помогает укрепить здоровье ребенка. Педагог заранее подбирает подходящие мелодии и звуки, с помощью которых можно оказать позитивное воздействие на психоэмоциональное состояние ребенка. В практике выделяют как индивидуальную, так и групповую музыкотерапию. Первая необходима для восстановления доверительного отношения между педагогом и ребенком, вторая для развития коммуникативных навыков с другими детьми.
· Кинезитерапия. Современная терапия, которая включает в себя хореотерапию, танцетерапию, коррекционную ритмику. При этом ребенок двигается так, как ему хочется, без подчинения всех действий тренеру. Танцы помогают детям выплеснуть всю негативную энергию и получить массу позитивных эмоций.
К наиболее эффективным методам также относится фототерапия, цветотерапия, игротерапия и песочная терапия. Все они помогают перебороть чувство отверженности и позволяют повысить самооценку в собственных глазах.
Применение арт-терапии
Применение арт-терапии является наиболее продуктивным способом социальной адаптации. Ее внедрение в сферу дошкольного образования позволяет детям принимать полноценное участие в жизни общества, развивать креативность мышления и целостность личности.
Арт-терапия доказала свою эффективность при работе с детьми, имеющими проблемы эмоционально-личностного развития, например, при аутизме, задержке умственного формирования, нарушениях речи и двигательных функций. Коррекционные занятия с использованием искусства в лечебно-профилактических целях позволяют самым наилучшим образом стимулировать формирование ребенка в согласии с его возможностями. Положительная динамика в арт-терапии свидетельствует о том, что художественно-творческая деятельность является наилучшим способом снять внутреннее напряжение и агрессию. Она помогает максимально безболезненно восстановить жизненные ресурсы детей с различными ограничениями.
В период различных нарушений и ухудшения психоэмоционального состояния арт-терапевтическая методика позволяет воздействовать на головной мозг через различные движения, картинки, звуки, ритмы. Все это помогает сформировать здоровый образ внутри головного мозга, что оказывает восстанавливающее и налаживающее воздействие на работу головного мозга. Щадящая и поэтапная методика с использованием художественно-творческой деятельности позволяет добиться нужного результата.
Таким образом, арт-терапия - это один из самых результативных методов психотерапии, где задействуют творчество и различные художественные приемы. Коррекция арт-терапией является наиболее мягкой и продуктивной. Она позволяет разрешать различные задачи, начиная от проблем социальной адаптации и заканчивая развитием детского потенциала.
Компания «АНРО технолоджи» стала первой компанией, которая разработала и вывела на рынок многофункциональный комплекс «Творческая мастерская», который объединил в себе почти все виды арт-терапии. В первую очередь, он интересен педагогам и психологам: методика арт-терапии содействует раскрытию творческого потенциала и способствует наилучшей адаптации детей в обществе. Несмотря на то, что этот комплекс на рынке несколько лет, его популярность растет с каждым днём, т.к. в его основе используются прогрессивные методики, позволяющие оказывать развивающее, психокоррекционное и психопрофилактическое воздействие на детей. В последние годы наше государство выдвигает задачи по воспитанию самостоятельной и творчески развитой личности. Эти задачи помогает решить инновационный комплекс творческих игр с бесконечными возможностями «Творческая мастерская». Мыслить нестандартно, изобретать, решать сложные задачи простым путем — вот что дает развитие творческих способностей.
153
0
