Какие игрушки выбирают девочки к 8 марта
12:49, 7 марта 2023
1274
0АИДТ поздравляет всех женщин и девочек с наступающим Международным женским днем! В нашей стране традиции этого праздника остаются неизменными, а значит, родителям пора выбирать игрушки для своих любимых дочек. Мы составили рейтинг самых ожидаемых подарков для девочек к 8 марта.
Рейтинг самых популярных игрушек для девочек
Согласно опросу АИДТ, большинство девчонок мечтают о новых куклах и кукольных мирах, куклах с вау-эффектом, мини-куклах и аксессуарах для них — колясках, мебели, одежде, домашних питомцах и т.д. В России эта категория игрушек очень популярна — по продажам они занимают второе место (15% всех продаваемых игрушек), уступая только конструкторам (17%).
Фото: номинант Национальной премии «Золотой медвежонок» компания ОРАНЖ, коллекция кукол Sweet Sisiters
На втором месте — наборы для медиа-влогеров и «ютьюберов», а также музыкальные игры — музыкальные инструменты, микрофоны-караоке, наушники.
Третью позицию уверенно занимают мягкие игрушки. На сегодняшний день самая популярная из них — плюшевый Чебурашка. По последним данным, после выхода одноименного фильма спрос на этого анимационного героя вырос в три раза. По-прежнему большим спросом пользуется Гусь-обнимусь, удовлетворяющий потребность маленьких и больших покупателей в объятиях. Также девочки выбирают плюшевых единорогов, динозавров, пони, домашних животных и персонажей мультфильмов.
Фото: номинант Национальной премии «Золотой медвежонок» компания MoreToys, коллекция мягких игрушек «Океан дома»
Далее идут наборы для творчества, хобби и ручного труда, для создания слаймов и жвачек для рук, а также наборы для кройки, шитья и дизайна одежды. Примечательно, что в рейтинге желаемых подарков для мальчиков, составленном АИДТ к 23 февраля, наборы для творчества заняли только 10-е место.
Фото: номинант Национальной премии «Золотой медвежонок» компания ЮНЛАНДИЯ, набор для шитья из фетра
Зато девчонки не меньше, чем мальчишки, интересуются наукой и техникой. На пятом месте — игрушки STEAM, научные игрушки, наборы для экспериментирования и исследований. Для сравнения: в «мальчиковом» рейтинге на 5-м месте оказались машинки-трансформеры, радиоуправляемые и интерактивные роботы и т.д.
На 6-м месте — сюжетно-ролевые и игровые наборы. Многие девочки любят представлять, что у них есть свой салон красоты или дизайн-студия, а кто-то выбирает игрушечную кухню с посудой и кухонной техникой. По-прежнему популярны «наборы доктора», хотя уже и не так, как во время пандемии.
Седьмое место занимают настольные игры — логические, развивающие, семейные, литературные, по мотивам мультсериалов и т.д. Кстати, эта категория заняла безусловное первенство в рейтинге желанных подарков для мальчиков. Возможно, тут кроется еще один «эффект пандемии»: во время изоляции семьи стали проводить больше времени вместе, и у многих появилась привычка играть в «настолки».
Фото: номинант Национальной премии «Золотой медвежонок» компания «Джин» (Bondibon), серия «Бонди Логика»
Далее идет детская электроника: игрушечные гаджеты, детские планшеты, голосовые помощники, часы-трекеры, игры с дополнительной реальностью и т.д. Согласно последним исследованиям, на долю детских гаджетов в России приходится больше годовых продаж носимой электроники, чем в среднем по миру — около 15%.
На 9-м месте — конструкторы и строительные наборы, высокотехнологичные конструкторы (электронные, магнитные, светящиеся и т.д.), традиционные блочные, деревянные и металлические конструкторы. У мальчиков интерес к конструкторам выше — эта категория игр занимает третью строчку рейтинга самых желаемых подарков к 23 февраля.
Фото: номинант Национальной премии «Золотой медвежонок» компания «Нордпласт» – конструктор «Играй, создавай»
И, наконец, на 10-й позиции оказались игрушки для активного досуга и спорта — игровые домики и палатки, домашние тренажеры и спортивные уголки.
Важно учитывать, что выбор игры или игрушки зависит не только от пола, но и от возраста ребенка. Эксперты из международной исследовательской компании Ipsos проанализировали продажи за три последних месяца 2022 года. Выяснилось, что в этот период родители чаще всего покупали детям пластилин, мозаику, наборы для лепки, конструкторы, мягкие игрушки и кукол. Пластилин пользовался наибольшей популярностью среди 4-6-летних детей — на этот возраст пришлось 42% от всех продаж материала для лепки. Почти такие же показатели (38%) — по продажам для детей 7-9-летнего возраста. А вот маленьким потребителям 10-12 лет пластилин уже не так интересен (18%). Второе место по продажам заняли мозаика, паззлы и головоломки (40% и 29% для двух младших возрастных групп и 20% — для 10-12-летних).
Согласно статистике, возраст игры в куклы также снизился. Генеральный директор фабрики игрушек «Весна» Ольга Доротюк отмечает: если раньше девочки играли в «дочки-матери» в 10-11 лет, то сегодня — в 6-7 лет. Эти данные подтверждаются и в исследовании Ipsos: 21% кукол-моделей родители покупали для своих 4-6-летних детей, 15% — да 7-леток, и только 11% — для девочек в возрасте 10-12 лет.
Почему девочки и мальчики выбирают разные игрушки?
Психологи считают, что этому способствуют не только социальные установки, но и особенности развития детей разных полов.
Доктор психологических наук, профессор, академик РАО, руководитель Центра социологии образования ФГБНУ «Институт управления образованием» Владимир Собкин рассказал, как в результате анкетирования 1 500 родителей дошкольников его научная группа выявила разницу в видах игрушек, предпочитаемых мальчиками и девочками.
«В ходе опроса нас интересовало мнение родителей именно о любимых игрушках их ребенка: какие игрушки в большей степени предпочитают мальчики, а какие девочки? Как по мере взросления ребенка меняются его приоритеты? В этом отношении вопрос о любимой игрушке позволяет охарактеризовать сюжетно-событийное содержание детской игры, динамику ее развития», — пояснил Владимир Собкин.
В результате исследования выяснилось, что предпочтения в игрушках мальчиков и девочек выглядят так:
| Виды игрушек | Общее | Родители мальчиков | Родители девочек |
| Транспортные игрушки | 31,1 | 43,3 | 6,0 |
| Животные | 30,5 | 20,2 | 41,5 |
| Традиционные куклы | 17,5 | 1,6 | 34,8 |
| Современные куклы | 7,0 | 0,00 | 14,8 |
| Материалы для продуктивной игры | 13,6 |
15,0 |
8,0 |
| Современные персонажи детской субкультуры | 5,7 | 7,2 | 2,1 |
| Военные игрушки | 12,3 | 21,4 | 3,1 |
| Традиционные персонажи детской субкультуры | 3,1 | 1,34 | 0,9 |
| «Не игрушки» | 3,2 | 3,3 | 2,1 |
| Спортивные игрушки | 2,2 | 2,2 | 1,6 |
| Игры с правилами | 1,4 | 0,9 | 1,6 |
| Профессии | 7,3 | 4,6 | 10,5 |
Согласно опросу, девчонки и мальчишки выбирают не только разные игрушки, но и разные активности. Мальчики больше бегают, лазают, что-то строят. Девочки же чаще играют с куклами, помогают взрослым, любят играть в семью.
Впрочем, эксперты отмечают, что игровые предпочтения двух полов постепенно меняются, ведь современная педагогика ищет возможности смоделировать обобщенное игровое пространство.
«Фокус внимания в воспитании должен быть на том, чтобы поведение детей разного пола зависело от их личных склонностей, а не от патриархатных представлений воспитателей о нормах мужественности и женственности, которые уже не отвечают реалиям современной жизни, — считает Елена Иоффе, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии человека РГПУ им. А.И. Герцена, доцент кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова. — Однако это не достигается исключением из детского опыта знаний о различиях полов. Напротив, акцент важно делать на том, что мы разные, но равные».
С этим мнением согласна и доктор философских наук, профессор департамента психологии Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет Ольга Ключко: «Педагогам и родителям необходимо обратить внимание на то, чтобы игры были разнообразными, а детская игра, а также игрушки и зоны для игры не были строго маркированы по половому признаку, поскольку в современном мире важно уметь общаться и взаимодействовать с представителями как своего, так и противоположного пола, строить с ними партнерские отношения».
