АИДТ в сотрудничестве с ведущими федеральными СМИ начала цикл мероприятий, направленных на популяризацию отечественных производителей продукции для детей.

Совместно с сетевым изданием «Учительская газета», ведущим интернет-СМИ в сфере образования, Ассоциация при поддержке Минпросвещения России и Минпромторга России организовала круглый стол «Игрушки — дело серьезное».

Мероприятие прошло 21 декабря на площадке Института педагогики и психологии образования МГПУ. В дискуссии приняли участие эксперты в сфере детской психологии и педагогики, производители игр, игрушек и игрового оборудования, журналисты «Учительской газеты». Специалисты обсудили психологические особенности современного человека, его предпочтения в играх — причем речь шла не только о детях, но и о взрослых, — высказали свои предположения о том, как будет развиваться рынок игр и игрушек в ближайшем будущем.  

В преддверии круглого стола «Учительская газета» провела опрос на тему: «Каких игрушек не хватает в детских садах?». В течение недели свое мнение путем голосования выразили более 4 тысяч читателей, среди них — педагоги дошкольного и школьного образования, а также родительская аудитория.

Серия мероприятий АИДТ и СМИ проходит в рамках поручений президента по продвижению отечественных производителей детских товаров. В связи с этим участникам круглого стола были представлена экспозиция лучших российских игр и игрушек, номинантов премии «Золотой медвежонок», которые вызвали наибольший интерес у научного сообщества.

Продукцию для выставки предоставили компании-участники АИДТ: «Весна», «Стеллар», «Звезда», «Джин», ЗПИ «Альтернатива», «Инклюзив Рус», «БСКомп», «Айрис-пресс», «Андрей Первый».

Кроме того, «Учительская газета» провела новогодний розыгрыш игр и игрушек в соцсетях, победители которого получили в подарок продукцию компаний, участвовавших в экспозиции. Результаты розыгрыша были объявлены во время круглого стола. Призы отправились подписчикам издания в ряд регионов России: в республику Башкортостан, Краснодарский край, Санкт-Петербург, Свердловскую и Новосибирскую области. 

Каких подарков ждут дети к Новому году

Тема игр и игрушек особенно актуальна в преддверии Нового года. Модератор дискуссии, президент АИДТ Антонина Цицулина рассказала участникам о результатах традиционного «Рейтинга самых ожидаемых новогодних подарков-игрушек для детей», который Ассоциация ежегодно составляет на основе статистики продаж и предпочтений самих детей.

«Хочу обратить ваше внимание на то, что в России до сих пор отдельно выбирают игрушки для мальчиков и для девочек, — обратилась к экспертам Антонина Викторовна. — Большинство мальчишек сказали, что хотят получить в подарок конструкторы, машинки и игрушки на радиоуправлении, сюжетные игрушки с героями популярных мультфильмов и компьютерных игр. Девочки мечтают о куклах и кукольных мирах, куклах с вау-эффектом, мини-куклах и аксессуарах для них, наборах для медиа-влогеров и "ютьюберов", а также музыкальных игр – музыкальных инструментов, микрофонов-караоке, наушников, не забыты и персонажи популярных мультфильмов».

Рынок конструкторов в России составляет 17 % всех продаваемых игр, а кукол — 15%, рассказала глава АИДТ. Кроме того, одной из самых популярных категорий в этом году стали мягкие игрушки – селебрити социальных сетей: с 7 места в списке ожидаемых подарков они переместились на 3-е. Возможно, это связано с «потребностью детей в объятиях», с тем, что пандемия вызвала всплеск  тревоги у детей во всем мире, предположила Антонина Цицулина.

А каких игрушек ждут педагоги?

Мнение экспертного сообщества во многом совпало с предпочтениями детей. Главный редактор сетевого издания «Учительская газета» Никита Чудин поделился с участниками результатами опроса «Каких игрушек не хватает в детских садах?».

Почти половина респондентов (48%) заявили, что дошкольникам нужно больше настольных игр и головоломок. Около 30 % убеждены, что детским садам не достает конструкторов и строительных наборов. О дефиците кукол и персонажей известных произведений заявили 15% участников анкетирования. А 9% опрошенных считают, что акцент нужно сделать на специализированном и тематическом транспорте.

Итоги опроса вызвали неподдельный интерес производителей, и они сформировали новый запрос к сетевому изданию – уточнить, каких конструкторов, настольных игр и персонажей не хватает воспитателям в детских садах.

Возвращение к игре

Всеобщую геймизацию в качестве приметы нашего времени отметил Александр Савенков – член-корреспондент РАО, директор Института педагогики и психологии образования МГПУ, д.п.н., председатель научно-экспертного совета премии «Золотой медвежонок», научный руководитель исследований по игре и игрушкам испытательного центра «Полигон игрушек».

«В античные времена и во времена Средневековья игра была полноценной частью человеческой жизни, — напомнил эксперт. — Когда начался период индустриализации, игра стала ассоциироваться с развлечением, с чем-то несерьезным. И вдруг в начале 21 века цивилизация делает очередной поворот, и игра неожиданно возвращается в нашу жизнь».

На сегодняшний день игра особенно удачно «прописалась» в профессиональном образовании, отметил ученый. В частности, ее используют при подготовке пилотов, машинистов подъемных кранов и других специальностей. Ученик получает необходимые компетенции, отработав определенные действия на симуляторе, и лишь потом переходит к практике, тем самым минимизируя возможные риски для здоровья.

Ольга Цаплина, руководитель программы магистратуры «Интеллектуальные игры», доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования МГПУ, кандидат психологических наук рассказала о том, что все более востребованной становится профессия игропедагога. Так, в ряде регионов есть школы, которые полностью переходят на игровое обучение. Кроме того, игра становится популярнее не только среди детей, но и среди взрослых, и даже людей пожилого возраста.

В связи с этим Институт педагогики и психологии образования МГПУ запустил программу «Интеллектуальные игры». «На наше удивление, программа оказалась очень востребована, — поделилась Ольга Цаплина. — Был серьезный конкурс, мы отобрали среди претендентов первых 15 человек. Сейчас наши выпускники работают в разных сферах: не только в детском саду и в младшей школе, но и в интерактивных музеях, развлекательных центрах, с людьми пожилого возраста, для которых разработан комплекс игр по развитию моторики, эмоционального интеллекта».

Эксперт отметила, что педагогическому сообществу в исследованиях сферы интеллектуальных игр нужна помощь маркетологов и разработчиков соответствующей продукции. Она призвала производственников консолидировать усилия и вместе работать на благо детей.

Профессор кафедры возрастной психологии факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат психологических наук Татьяна Авдулова обратила внимание собравшихся на то, что в современном мире следует с осторожностью отбирать игрушки, чтобы оградить ребенка от слишком «взрослых» тем для его возраста.

«Сейчас меняется картина детства, — пояснила она. — С одной стороны, мы долго пытались сформировать комфортный, безопасный мир детства. А с другой стороны, за счет гуманистических ориентиров мы уже имеем дело с ребенком, который решает серьезные задачи, ощущает себя личностью. Неслучайно мы иногда видим феномены подросткового поведения у дошкольника. Мы сами сформировали эту личность, и теперь должны с ней взаимодействовать, поддерживать ее.

В развитии игровой индустрии мы также видим ситуацию, когда взрослый мир через игрушки приходит в детскую. С одной стороны, игровая индустрия развивается естественным путем. Раз появились новые профессии, идеи, технологии — появляются и новые игрушки. Но вместе с этим есть странные игры и игрушки, которые буквально транслируют взрослый мир ребенку. И насколько он с этим миром взаимодействовать, — большой открытый вопрос».

Внутри игрового пространства должно быть образовательное воздействие, уверена эксперт. Студентов, педагогов и родителей нужно обучать игре с детьми.

Производители игр и игрушек видят развитие индустрии в сотрудничестве с научным миром

Важность сотрудничества с научным сообществом подчеркнули производители игр и игрушек.

Генеральный директор фабрики игрушек «Весна» Ольга Доротюк рассказала, что за 80-летнюю историю ее предприятие наблюдало разные трансформации игры. Что касается современных тенденций, то сейчас заметно снижается возраст игры в куклы. Если раньше девочки играли в «дочки-матери» в 10-11 лет, то сегодня — в 6-7 лет.

Специалисты предприятия периодически проводят опросы среди родителей. В их результате выяснилось, что дети стали мало играть самостоятельно.

«Наша основная задача сейчас — показать родителям, как важно, чтобы они, взрослые, были вовлечены в игру с ребенком, — почеркнула Ольга Доротюк. — Их тоже нужно учить играть, пользоваться игрушками, проигрывать определенные сюжеты. Мы некоторое время назад выпустили серию кукол, которые сопровождались методическими рекомендациями, разработанными совместно с детскими психологами и педагогами. Сейчас мы создаем кукол с историями, чтобы активизировать игру ребенка».

Константин Комаров, руководитель направления по настольным играм ООО «Звезда», заметил, что еще 20 лет назад культура настольных игр в России была не слишком развита. Сегодня ситуация стала гораздо лучше, однако производителям по-прежнему нужна поддержка экспертов, в частности, психологов и педагогов, которые бы рассказывали о современных интеллектуальных играх широкой аудитории.

Видеотрансляцию круглого стола можно посмотреть здесь

 Экспозиция лучших российских игр и игрушек, номинантов премии «Золотой медвежонок» 

Куклы фабрики «Весна». В золотом - Мирэя-путешественница

Карусель-тортик от компании ООО "СТЕЛЛАР"

Настольная игра "Менестрели" от компании ООО "Звезда"

Компания ООО "Джин" представила настольную игру "Мои снежинки" - очень по-новогоднему!

Набор для песочницы "Сласти" от ЗПИ "Альтернатива" - выглядит аппетитно

"Нумирошка" порадует любителей математики. Набор предоставила копания ООО "ИНКЛЮЗИВ РУС"

Конструктор НикиРобот - новое слово в обучении робототехнике. ООО "БСКомп"

Увлекательные "развивашки" от компании «Айрис-пресс»

Уютная школа и счетный материал по математике от "Андрея Первого"

Оставляйте комментарии, высказывайте свое мнение. Следите за новостями. Подписывайтесь на email-рассылку на еженедельный «Вестник индустрии детских товаров» и получайте самое важное о бизнесе в удобном формате! Делитесь своими новостями и размещайте рекламу на наших ресурсах.