Каким будет «УЧПРОМ-2026»: прошло первое заседание Программного комитета съезда
11:44, 23 апреля 2026
55
0На первом заседании Программного комитета съезда «УЧПРОМ-2026» обсуждалась концепция самого масштабного ежегодного мероприятия в сфере закупок учебного оборудования и средств обучения. Во встрече приняли участие представили ведущих компаний отрасли: издательства «Просвещение», «Некс-Т», «Научные развлечения», «Прикладная робототехника», «ЦС Импэкс», «ДиСис», «Релеон», издательства «Национальное образование», «Бабашки», «ЭнергияЛаб», «Академия Высоких Технологий», «АНРО технолоджи».
УЧПРОМ как попытка собрать систему
Обсуждая роль УЧПРОМа, участники Программного комитета остановились на том, что больше не рассматривают съезд как площадку, где показывают отдельное оборудование или обсуждают некоторые тренды. Зафиксирована другая задача — собрать в одном пространстве то, что должно быть системой. Спрос, решения и внедрение должны работать как единый процесс. Не последовательно, а синхронно.
Регионы формируют запрос. Предприятия учебной промышленности отвечает решениями. Педагоги обеспечивают реальное использование. Это простая формула. Но именно она сейчас не работает как система. Почему?
Участники обсуждения говорили о перегруженных складах, падении спроса, о том, что поставленное оборудование нередко остается вне образовательного процесса. Не потому, что оно не нужно, а потому что система не доводит его до использования.
Получается парадокс: ресурсы есть — эффекта нет.
Школа получает оснащение, но не всегда понимает, как встроить его в занятия. Педагог остается один на один с техникой, без сценариев и поддержки. Регион фиксирует выполненные показатели, но не видит качественного изменения. Производитель, в свою очередь, оказывается в ситуации, где объемы поставок не превращаются в устойчивый рынок.
Этот разрыв — не сбой. Это результат модели, в которой элементы существуют отдельно друг от друга.
На заседании Программного комитета обсуждали смену рамки. Говорили про то, что закупка, решение и внедрение сегодня живут в разных логиках. Между ними нет устойчивой связки, которая превращает поставку в образовательный результат. И именно этот системный разрыв – главная тема съезда «УЧПРОМ-2026», который пройдет в октябре этого года. Задача минимум – обсудить его, максимум – принять решения, которые его устранят.
Выставка, которая дает представление об образовательной среде
Участники Программного комитета зафиксировали свое отношение к выставке, которая проходит в рамках съезда. Предложено показывать не оборудование, как отдельные предметы, а образовательные среды. Впервые на «УЧПРОМ-2026» будут представлены кабинеты – физики, химии, биологии, агро- и космические классы. Полный перечень будет опубликован позднее.
На уровне решений зафиксирован также принцип: показывать только то, что можно внедрить. Это звучит почти очевидно, но на практике означает серьезный сдвиг. Меньше демонстрации ради демонстрации. Больше готовых моделей, которые можно забрать и использовать. Участники выставки смогут показать, как оборудование работает в комплексе и как оно встраивается в учебный процесс.
Если в прошлом году протестировать выставочное оборудование приглашались воспитатели и учителя, то на съезде этого года круг вовлеченных в оценку расширяется. Предложено привлечь к сотрудничеству профессиональные сообщества, которые формируют подходы и практики использования учебного оборудования и средств обучения. Для УЧРОМа-2026 важно, чтобы оснащение рассматривалось не как поставка оборудования, а как инструмент достижения образовательных и кадровых результатов.
Перейти от обсуждений к действиям
В обсуждении звучали и жесткие оценки, когда речь шла о несоответствии заявленного и фактического происхождения продукции, о том, что нормативные перечни не успевают за изменениями, а сама система закупок часто отстает от практики. Это факторы, которые напрямую влияют на доверие и устойчивость рынка.
Еще один важный сдвиг — изменение критериев оценки. Если раньше масштаб мероприятия измерялся числом участников и охватами в СМИ и социальных сетях, то теперь все чаще звучит другой вопрос: что происходит после? Появляется ли спрос. Заключаются ли контракты. Начинают ли решения работать.
По сути, УЧПРОМ-2026 — это попытка сделать шаг, который давно назревал. Перестать обсуждать рынок как набор проблем и начать собирать его как систему. Получится ли это — вопрос открытый.
Самое главное, что зафиксировал Программный комитет – это переход проекта «УЧПРОМ» от отраслевого мероприятия к инструменту формирования и реализации политики в сфере оснащения системы образования в целом.
Подписывайтесь на наши каналы и будьте в курсе главных новостей индустрии детских товаров!
Присоединяйтесь к диалогу и станьте частью профессионального сообщества индустрии детских товаров!
