АИДТ представит производственные возможности отрасли в подготовке УЧПРОМ-2026
09:53, 23 июня 2026
43
022 июня в Минпромторге России прошло установочное заседание Организационного комитета по подготовке IV Национального съезда учебной промышленности «УЧПРОМ-2026». Съезд запланирован на 17–19 ноября 2026 года.
Заседание провел заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации, председатель Организационного комитета Иван Куликов. В обсуждении приняли участие представители федеральных органов исполнительной власти, Совета Федерации, Правительства Москвы, субъектов Российской Федерации, образовательных и научных организаций, Агентства стратегических инициатив, Ассоциации предприятий индустрии детских товаров, ГК «Просвещение», организаций учебной промышленности и экспертного сообщества.
Для АИДТ подготовка УЧПРОМ-2026 связана с одной из ключевых задач отрасли: показать производственные возможности российских компаний не через отдельные образцы продукции, а через готовые решения для образовательной инфраструктуры — от детского сада и школы до колледжа, вуза и системы дополнительного образования.
«Для Минпромторга России тема учебной промышленности имеет принципиальное значение. Это не отдельный сегмент поставок для образования, а промышленная основа современной образовательной инфраструктуры страны. УЧПРОМ-2026 мы рассматриваем не как разовое выставочное мероприятие и не как обычную конференцию. Это федеральная платформа полного цикла, где образовательная задача должна быть переведена в промышленное решение, закупку, внедрение, сопровождение и результат», — отметил Иван Куликов.
Региональную рамку подготовки обозначила председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, ответственный секретарь Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной демографической и семейной политики Лилия Гумерова.
«Для Совета Федерации — палаты регионов — важно, чтобы развитие учебной промышленности было связано с потребностями субъектов Российской Федерации и образовательных организаций. Ребенок в малом городе, сельской школе или крупном мегаполисе должен иметь равный доступ к современной, безопасной и содержательной образовательной среде. УЧПРОМ-2026 должен стать площадкой, где образовательная задача получит необходимое промышленное, научное, методическое, региональное и правовое продолжение. Современные средства обучения и воспитания должны работать на качество образования и воспитания детей — будущее страны», — подчеркнула Лилия Гумерова.
Президент АИДТ Антонина Цицулина представила подходы к концепции, деловой программе, экспозиции и организационной модели подготовки Съезда. В центре предложенной рамки — переход от демонстрации отдельных изделий к показу образовательных сред и сценариев применения: предметных кабинетов, лабораторий, цифровых, робототехнических, инженерных, агротехнологических и инклюзивных решений.
Для производителей это означает изменение логики участия. На УЧПРОМ-2026 важно представить не только изделие, но и то, как оно работает в образовательной организации: с методикой, подготовкой пользователя, сервисом, программным обеспечением, расходными материалами и понятным результатом для образовательного процесса.
В отраслевой контур подготовки входят несколько групп решений. Для дошкольного образования — средства обучения и воспитания, игры и игрушки, оборудование и материалы для развивающей предметно-пространственной среды. Для школы — учебное и лабораторное оборудование для предметных кабинетов, демонстрационные приборы, наборы для опытов, решения для физики, химии, биологии и других естественно-научных направлений.
Отдельное место занимают детская робототехника, инженерные конструкторы, наборы для инженерного творчества, цифровые лаборатории, электронные учебные устройства и программно-аппаратные комплексы. Эти решения должны быть показаны не как отдельная техника, а как часть инженерных и робототехнических классов, исследовательской, проектной и практико-ориентированной работы школьников.
В программу также планируется включить музыкальные инструменты и оборудование для уроков музыки, материалы и оборудование для изобразительного искусства, учебные решения для предмета «Труд (технология)», агротехнологические комплекты, инклюзивные решения и оборудование для практической подготовки в колледжах и вузах.
Такое разведение товарных групп важно для отрасли. Оно позволяет показать, что учебная промышленность — это не только поставка оборудования в школу, а широкий производственный контур: от игр и средств воспитания для дошкольного возраста до лабораторных комплексов, робототехники, инженерных модулей, электронных учебных устройств и решений для профессиональной подготовки.
Отдельный блок обсуждения был связан с предложениями Минпросвещения России. В программе Съезда предлагается отразить приоритеты дошкольного образования, вопросы безопасной образовательной среды, экспертизы средств обучения и воспитания, игр и игрушек, а также оснащения предметных кабинетов и инженерно-технологических направлений.
Минобрнауки России предложено проработать участие передовых инженерных школ, научных площадок, университетских команд и студенческих проектов. Для отрасли этот контур важен как возможный мост между университетской разработкой, апробацией, промышленным партнерством и последующим выпуском перспективных решений.
Москва рассматривается как регион-партнер УЧПРОМ-2026. Для производителей московский контур может стать примером того, как городской запрос, программы развития образовательной инфраструктуры и компетенции предприятий складываются в готовые решения для школ и других образовательных организаций.
Особое значение для АИДТ имеет блок качества и безопасности учебного оборудования. В программу Съезда предлагается включить вопросы оценки соответствия, педагогической применимости, добросовестности поставок, защиты образовательных организаций от некачественной продукции и требований к решениям, которые поступают в детские сады, школы, колледжи и вузы.
Еще одно направление подготовки — формирование отраслевого каталога производителей и электронной экспозиции учебного оборудования. Эти инструменты должны помочь регионам, образовательным организациям и заказчикам видеть не разрозненные предложения, а карту российских производственных возможностей, решений и сценариев применения.
Следующий этап подготовки — сбор письменных предложений от членов Организационного комитета и участников отрасли. До 15 июля планируется направить предложения по деловой программе, экспозиции, составу участников, ведомственным мероприятиям, кандидатам в спикеры и модераторы, экспертной и информационной поддержке Съезда.
Производителям и разработчикам учебного оборудования важно уже на этом этапе представить не только тему выступления или перечень продукции, но и формат участия: демонстрацию готового решения, региональный или отраслевой кейс, предметный кабинет, лабораторный модуль, образовательную среду, экспертное обсуждение, проектную сессию или предложение для каталога производителей.
На основе поступивших материалов будет подготовлена обновленная структура деловой программы и организационный план подготовки УЧПРОМ-2026.
УЧПРОМ-2026 должен стать площадкой, где российские производители, регионы, образовательные организации, научные команды и эксперты смогут собрать решения, готовые к внедрению в образовательную инфраструктуру страны.
Фото: АИДТ
Подписывайтесь на наши каналы и будьте в курсе главных новостей индустрии детских товаров!
Присоединяйтесь к диалогу и станьте частью профессионального сообщества индустрии детских товаров!
